Методический совет

В целях организации методической работы, повышения профессиональной компетенции педагогических кадров в ОАНО «Православная гимназия №38» открыты две кафедры:

1. Кафедра Образования, куда входят учителя-предметники.
2. Кафедра Воспитания, куда входят классные руководители, педагоги дополнительного образования, педагог-психолог, педагог-библиотекарь,педагог-логопед.

Тема методической работы: использование традиционных и инновационных методов и форм обучения для предоставления обучающимся качественного образования в комфортной среде, раскрывающей интеллектуальный и духовный потенциал личности ребенка.

Цель: обеспечение развития профессиональной компетентности педагогов в свете православного мировоззрения с учетом требований ФГОС.

Основные задачи и функции

Главные задачи Методического Совета

Реализация федеральных образовательных стандартов;
Реализация «Стандарта православного компонента начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования для учебных заведений РФ»
Повышение уровня педагогического мастерства, в том числе через изучение и применение информационно-коммуникационных технологий, проектного метода обучения;
Формирование устойчивых профессиональных ценностей и взглядов, повышение духовно-нравственного потенциала учителя;
Развитие мотивации педагогов на личностно-профессиональное развитие;
Поддержка педагогов, разрабатывающих и стремящихся к реализации авторских программ, элективных курсов;
Обеспечение системы диагностики результатов профессиональной деятельности каждого педагога как показателя уровня развития профессиональной компетентности.

Методический Совет осуществляет следующие функции

Обеспечивать освоение и использование наиболее рациональных методов и приемов образования учащихся.
Постоянно повышать уровень методической подготовленности педагогов к организации и проведению образовательной работы.
Проводить обмен опытом успешной педагогической деятельности.
Выявлять, пропагандировать и осуществлять новые подходы к организации образования.
Обеспечивать постоянное освоение современной педагогической теории и практики.
Создавать условия для самообразования учителей и осуществлять руководство их творческой работой.
Повышение теоретического, научно-методического уровня подготовки классных руководителей по вопросам психологии и педагогики воспитательной работы.
Обеспечение выполнения единых принципиальных подходов к воспитанию и социализации обучающихся.
Вооружение классных руководителей современными воспитательными технологиями и знанием современных форм и методов работы.
Координирование планирования, организации и педагогического анализа воспитательных мероприятий классных коллективов.
Изучение, обобщение и использование в практике передового педагогического опыта работы классных руководителей.
Содействие становлению и развитию системы воспитательной работы классных коллективов.

Содержание работы Методического совета

Диагностика затруднений учителей и выбор форм повышения профессиональной компетентности на основе анализа потребностей.
Планирование и анализ деятельности.
Разработка рекомендаций, положений о содержании, методах и формах организации образовательной деятельности, повышении эффективности организации учебно-воспитательной работы.
Разработка основных направлений и форм активизации познавательной, научно-исследовательской деятельности учащихся во внеурочное время (олимпиады, смотры, предметные недели, аукционы знаний и др.).
Совершенствование содержания образования, рецензирование, первичная экспертиза учебных программ, методик, технологий и др.
Изучение, обобщение, пропаганда актуального педагогического опыта, создание банка данных актуального педагогического опыта.
Рассмотрение рабочих, авторских и адаптированных программ, программ элективных курсов, внеурочной деятельности, дополнительного образования, аттестационного материала для промежуточной аттестации учащихся.
Организация диагностики (мониторинг) эффективности деятельности членов Кафедр.
Совершенствование педагогического мастерства учителя, воспитателя, классного руководителя, руководство работой школы молодого педагога, творческими группами учителей, школьного научного общества.
Организует коллективное планирование и коллективный анализ жизнедеятельности классных коллективо.Координирует воспитательную деятельность классных коллективов и организует их взаимодействие в педагогическом процессе.
Вырабатывает и регулярно корректирует принципы православного воспитания и социализации обучающихся.
Организует изучение и освоение классными руководителями современных технологий воспитания, форм и методов воспитательной работы.
Обсуждает материалы обобщения передового педагогического опыта работы классных руководителей, материалы аттестации классных руководителей.
Оценивает работу членов объединения, ходатайствует перед администрацией Организации о поощрении лучших классных руководителей.